© MYHΣ 2025. All rights reserved.

Οι Δράσεις

Εκπαιδευτικές Εφαρμογές

Προετοιμάζομαι για μια ασφαλή βόλτα στην εξοχή

Αποφεύγουμε μικρούς και αναπάντεχους κινδύνους και προετοιμαζόμαστε κατάλληλα για να απολαύσουμε την μαγεία της φύσης.

Μάθετε περισσότερα  

Ενημερώνομαι για τον καιρό που θα συναντήσω

Ο Μετεωρολογικός Σταθμός έχει εγκατασταθεί στην ταράτσα του ΜΥΗΣ και μας δίνει κάθε λεπτό χρήσιμες και λεπτομερείς πληροφορίες για τις κλιματολογικές συνθήκες της περιοχής.

Μάθετε περισσότερα  

Δράσεις εξοικείωσης σχολικών τάξεων

Ο ΜΥΗΣ Αγυιά προτείνει μια σειρά από εκπαιδευτικές δράσεις για την εξοικείωση των μαθητών με την έννοια του μουσείου και τη λειτουργία του σταθμού.

Μάθετε περισσότερα  

Προετοιμασία πριν την εκπαιδευτική εκδρομή

Μάθετε περισσότερα  

«Τα πειράματα μετατροπών ήταν καταπληκτικά, τα παιδιά μετατράπηκαν σε μηχανικούς! Πολύ χρήσιμο εργαστήριο!»

Ομάδα Erasmus, Πολωνία και Τσεχία

Πειραματίζομαι ως ερευνητής

Σχεδιασμός πειραμάτων: Νίκος Αναστασάκης ΕΚΦΕ Χανίων
Υλοποίηση: Σοφία Γραμματίκα

 

ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Τα πειράματα πραγματοποιούνται κάθε Πέμπτη και Παρασκευή.

 

Ενεργειακές Μετατροπές

Τάξεις: από Ε΄ Δημοτικού έως Γυμνάσιο

Διάρκεια:  40 λεπτά ανά τμήμα

Συμμετοχή:  έως 12 μαθητές ανά τμήμα

 

Μέθοδος : Δραστηριότητα που υλοποιείται μέσω ηλεκτρονικού φύλλου εργασίας μέσω κινητού ή tablet και καθοδηγεί τον μαθητή στα βήματα που θα ακολουθήσει.

Σκοπός : Κατανόηση της διαδικασίας μετατροπής μηχανικής ενέργειας (δυναμικής & κινητικής) σε ηλεκτρική.

Περιγραφή:  Οι επισκέπτες σε ομάδες (έως 4) παίρνουν μέρος σε κλιμακωτή δραστηριότητα που ολοκληρώνεται σε τέσσερα στάδια. Η καθοδήγηση τους γίνεται μέσω του φύλλου εργασίας, με την συνδρομή του εκπαιδευτικού και του υπεύθυνου του χώρου.

Τα στάδια των Ενεργειακών Μετατροπών

Στάδιο 1

Χρησιμοποιώ δυο μπαταρίες και ένα γαλβανόμετρο για να αντιληφθώ την "εμφάνιση" της ηλ. ενέργειας. Επαναλαμβάνω και με έναν κινούμενο μαγνήτη/πηνίο, ώστε να κατανοήσω τον ρόλο τους για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας.

Στάδιο 2

Χρησιμοποιώ μία μπίλια που πέφτει από ύψος, κινώ τον μαγνήτη και σχολιάζω τις ενεργειακές μετατροπές.

Στάδιο 3

Αντί για την μπίλια και την απλή κίνηση του μαγνήτη χρησιμοποιώ νερό και συνεχή περιστροφή του μαγνήτη μπροστά στο πηνίο, σε ένα μοντέλο της αρχής λειτουργίας του υδροηλεκτρικού σταθμού.

Στάδιο 4

Συνοψίζω τα προηγούμενα μέσω ενός διαδραστικού video αναπαράστασης της λειτουργίας ενός υδροηλεκτρικού εργοστασίου.

«Συναρπαστική STEM εμπειρία! Θα μας μείνει αξέχαστη!»

Δημοτικό Σχολείο Τσικαλαριών

Εργαστήρια STEM

Σχεδιασμός εργαστηρίων: Νίκος Αφεντάκης

Υλοποίηση: Σοφία Γραμματίκα

ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Τα εργαστήρια πραγματοποιούνται κάθε Πέμπτη και Παρασκευή.

 

Τάξεις: Γ'-Δ' Δημοτικού / Ε' - ΣΤ' Δημοτικού / Α' Γυμνασίου

Διάρκεια: 90 λεπτά ανά τμήμα

Συμμετοχή: έως 15 μαθητές ανά τμήμα

Στα πρωτότυπα εργαστήρια STEM του Μ.ΥΗ.Σ., τα παιδιά κατασκευάζουν έναν ελληνικό παραδοσιακό ανεμόμυλο, έναν ανεμόμυλο άντλησης νερού και μία ανεμογεννήτρια με αυθεντικά τουβλάκια LEGO!

Οι κωδικοί των LEGO είναι μοναδικοί και περιέχουν ικανό αριθμό κομματιών για αμέτρητες κατασκευές. Όλα τα απαραίτητα κομμάτια υπάρχουν ώστε η κάθε ομάδα να μπορεί να δοκιμάσει τις δυνάμεις της είτε βάσει οδηγιών είτε βάσει των δημιουργικών ικανοτήτων της.

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Σχεδιασμός/ Υλοποίηση βιωματικών προγραμμάτων: Μαριλένα Παντελάκη

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του πρώην Μικρού Υδροηλεκτρικού Σταθμού Αγυιά έχουν ως βασικό στόχο τη μάθηση μέσα από την εμπειρία, την ψυχαγωγία και το παιχνίδι. Σχεδιασμένα ειδικά για τον μοναδικό χώρο του σταθμού και βασισμένα στη φιλοσοφία «Μαθαίνω Παίζοντας», προσφέρουν στα παιδιά τη δυνατότητα να ανακαλύψουν τη γνώση βιωματικά, μέσα από συνεργασία και εξερεύνηση.

«Ευχαριστούμε για το υπέροχο και  πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα! Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν!»

Δημοτικό Σχολείο  Ασή Γωνιάς Αποκορώνου

ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ

Τάξεις: Νηπιαγωγείο
Διάρκεια:  25 λεπτά
Συμμετοχή:  Έως 15 μαθητές

Οι μαθητές των Νηπιακών τάξεων ενημερώνονται για τον κύκλο του νερού και το ρόλο του στη σωστή λειτουργία του κτηρίου. Η βόλτα ολοκληρώνεται με μία δραστηριότητα σχετική με τον κύκλο του νερού.

ΈΗ ΧΟ! ΟΔΗΓΗΣΤΕ ΤΟ ΝΕΡΟ!

Τάξεις: Νηπιαγωγείο
Διάρκεια: 25 λεπτά
Συμμετοχή: έως 15 παιδιά

«Μα τον Τουτάτη, τι συμβαίνει;» Ένα τσούρμο πειρατές, πάνω στη γαλέρα τους, προσπαθούν να ελευθερώσουν το νερό! Θα καταφέρουν άραγε να βρουν τον δρόμο που οδηγεί στον θησαυρό;

 

Με οδηγό τη φαντασία, τη συνεργασία και το παιχνίδι, τα παιδιά εξερευνούν βιωματικά τη δύναμη και τη σημασία του νερού, μαθαίνοντας παράλληλα βασικές αρχές λειτουργίας του υδροηλεκτρικού σταθμού.

ΔΡΑΣΗ BEEΒOT

Τάξεις:  Νηπιαγωγείο και Α' Δημοτικού
Διάρκεια: 20 λεπτά
Συμμετοχή: Έως 16 μαθητές

Για πρώτη φορά προσφέρονται προγράμματα STEM εκπαιδευτικής ρομποτικής για παιδιά από 4 έως 6 ετών. Στο πρόγραμμα η μελισσούλα-ρομπότ μαθαίνει στα παιδιά τον κύκλο του νερού. Με την απλή και φιλική προς το παιδί διάταξή του, το BeeBot αποτελεί ένα τέλειο σημείο εκκίνησης για τη διδασκαλία της γλώσσας προγραμματισμού!

H δράση εντάσσεται στα εργαστήρια δεξιοτήτων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής με τίτλο «Μικροί Μετεωρολόγοι»!

ΑΣ ΦΩΤΙΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!

Τάξεις:  Α' - Β' Δημοτικού
Διάρκεια:  60 λεπτά
Συμμετοχή:  Έως 20 μαθητές

Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και παιχνίδια, οι μικροί επισκέπτες ανακαλύπτουν πώς παράγεται και πώς «ταξιδεύει» η ενέργεια, κατανοώντας με απλό και ευχάριστο τρόπο τη ροή της και τη λειτουργία του ηλεκτρικού ρεύματος.

ΜΠΛΑΚ ΑΟΥΤ: ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΣΤΟ ΣΤΑΘΜΟ!

Τάξεις:  Γ' - Δ' Δημοτικού
Διάρκεια:  50 λεπτά
Συμμετοχή:  Έως 15 μαθητές

Ο Μικρός Υδροηλεκτρικός Σταθμός της Αγυιάς σταμάτησε να λειτουργεί οδηγώντας την πόλη των Χανίων στο σκοτάδι! Ποιοι γενναίοι θα βρουν τη λύση ώστε να γεμίσει ξανά η πόλη με φως;

Ένα παιχνίδι δράσης όπου οι μαθητές κάνουν ένα ταξίδι πίσω στο χρόνο ενώ έρχονται αντιμέτωποι με μία μεγάλη διακοπή ρεύματος! 

Ο ΜΙΚΡΟΣ ΥΔΡΟΗΛΕΚΤΡΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΗΓΕΣ ΤΗΣ

Τάξεις:  Ε' - Στ' Δημοτικού
Διάρκεια:  60 λεπτά
Συμμετοχή:  Κατόπιν συνεννόησης

Μπορούμε να συμβάλλουμε στον περιορισμό της σπατάλης της ενέργειας; Πόσο σημαντικός είναι ο ηλεκτρισμός στη ζωή μας;

Τα παραπάνω ερωτήματα απαντώνται στο ειδικά σχεδιασμένο πρόγραμμα για τους μαθητές της Ε' και Στ' Δημοτικού!

ΕΞ-ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ ΣΤΟ ΣΤΑΘΜΟ

Τάξεις:  Α΄Γυμνασίου - Α΄Λυκείου
Διάρκεια:  1,5 ώρα
Συμμετοχή:  Έως 25 μαθητές

Η ΔΕΗ, οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας και το Σχέδιο Μάρσαλ συνδέονται άμεσα με την ιστορία και τη λειτουργία του Μ.ΥΗ.Σ., αναδεικνύοντας τον σημαντικό ρόλο της ηλεκτρικής ενέργειας στην ανάπτυξη της Ελλάδας.

 

 

Μέσα από τη δράση, οι μαθητές μετατρέπονται σε ερευνητές και εξερευνούν τις κρυμμένες πτυχές του σταθμού.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΞΕΝΑΓΗΣΕΙΣ

Τάξεις: Όλες οι εκπαιδευτικές βαθμίδες
Διάρκεια:  45 λεπτά
Συμμετοχή:  Κατόπιν συνεννόησης

Οργανώστε τη σχολική σας επίσκεψη στον Υδροηλεκτρικός Σταθμός Αγυιά και προσφέρετε στους μαθητές σας μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία.

Οι μαθητές θα ξεναγηθούν στους χώρους του σταθμού από εξειδικευμένο προσωπικό και θα γνωρίσουν από κοντά την ιστορία και τη λειτουργία της υδροηλεκτρικής ενέργειας. 

Αν επιθυμείτε, μπορείτε να περιηγηθείτε στον ΜΥΗΣ με εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας, χρησιμοποιώντας τα tablet που θα σας δοθούν από το γραφείο μας.

Τα αισθητηριακά σακίδια βελτιώνουν την εμπειρία στον Μ.ΥΗ.Σ.

Σχεδιασμός & Επιμέλεια: Μαριλένα Παντελάκη

 Όταν θα επισκεφτείτε τον Μικρό Υδροηλεκτρικό Σταθμό θα συναντήσετε τέσσερα νέα «αισθητηριακά σακίδια». 

Τα «αισθητηριακά σακίδια» δεν είναι για όλους τους επισκέπτες αλλά για ένα επιλεγμένο και αγαπημένο κοινό. Τα σακίδια του Μ.ΥΗ.Σ. προσφέρουν μια σειρά από διασκεδαστικά και διαδραστικά αισθητηριακά εργαλεία που έχουν σχεδιαστεί για να υποστηρίζουν και να βελτιώνουν την  εμπειρία των παιδιών με αισθητηριακές / συναισθηματικές προκλήσεις και όχι μόνο. 

Βοηθούν στην επιβράδυνση της εμπειρίας του μουσείου, στη μείωση ή στη ρύθμιση της έντασης ερεθισμάτων - όπως άγχος, ακατανοησία, υπερδιέγερση των αισθήσεων - με σκοπό οι μικροί επισκέπτες να αφιερώνουν περισσότερο χρόνο στην εξερεύνηση των χώρων του Σταθμού. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικών προγραμμάτων και μεμονωμένων ξεναγήσεων!

Η νευροδιαφορετικότητα έχει σημασία για εμάς και η εμπειρία του κοινού μας είναι εξίσου σημαντική!

Ελάτε, λοιπόν, και εξερευνήστε τον Μ.ΥΗ.Σ. Αγυιά αυτόνομα και με ηρεμία...

 

Τα τέσσερα «αισθητηριακά σακίδια» είναι διαθέσιμα στο Κτήριο Δραστηριοτήτων και προσφέρονται δωρεάν κατά την επίσκεψή σας στο Σταθμό!

ΞΕΝΑΓΗΣΕΙΣ

Ακολουθώ μια ξενάγηση

«Όλα ήταν υπέροχα! Η ατμόσφαιρα καταπληκτική, η ενέργεια της ομάδας σας απίθανη! Σας ευχαριστούμε για την εξαιρετική ξενάγηση και τη φιλοξενία!»

Σοφία και Στέφανος

Επισκεφθείτε τους χώρους του πρώην Μικρού Υδροηλεκτρικού Σταθμού Αγυιά και ανακαλύψτε την ιστορία του μέσα από ξεναγήσεις ειδικά σχεδιασμένες για το ενήλικο κοινό. Με οδηγούς τους έμπειρους ανθρώπους του θαυμάστε το σπάνιο μηχανολογικό εξοπλισμό του πρώτου σταθμού της Κρήτης που παρήγαγε ηλεκτρική ενέργεια με τη δύναμη του νερού.

 

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΑ, ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ ΤΟΝ ΣΤΑΘΜΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ!

Διάρκεια:  Αυτόνομα

Οι διαδραστικές περιηγήσεις με τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας (AR) και άλλων ψηφιακών μέσων αναβαθμίζουν την εμπειρία των επισκεπτών στο ΜΥΗΣ Αγυιά, προσφέροντας έναν σύγχρονο και βιωματικό τρόπο γνωριμίας με την ιστορία και τη λειτουργία του Σταθμού.

Μέσα από εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας, οι επισκέπτες μπορούν να περιηγηθούν στους χώρους του μουσείου, να σκανάρουν ειδικά markers και να αποκτήσουν πρόσβαση σε πλούσιο ψηφιακό περιεχόμενο, όπως βίντεο-ντοκουμέντα και διαδραστικές πληροφορίες. Παράλληλα, η χρήση tablet κατά τη διάρκεια της ξενάγησης επιτρέπει την απεικόνιση αναλυτικών διαγραμμάτων, ροών ενέργειας και βασικών στοιχείων της εγκατάστασης, καθιστώντας τη μάθηση πιο κατανοητή και ελκυστική.

 

Ζητήστε ένα τάμπλετ του ΜΥΗΣ ή κατεβάστε στο κινητό σας τον "ΜΥΗΣ ΑΓΥΙΑ - Οδηγό" και περιηγηθείτε στους χώρους αυτόνομα!

 

- Ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη της εφαρμογής πραγματοποιήθηκε από την εταιρεία Αιγαίου Solutions ΑΕ.

- Μελέτη και επιμέλεια έργου: Μαριλένα Παντελάκη

 

Η αυτόνομη περιήγηση υποστηρίζεται από διαδραστικές τεχνολογίες, ενώ ο χάρτης σηματοδοτεί τα επιμέρους σημεία διάδρασης της έκθεσης.

 

Η πορεία του επισκέπτη στον Σταθμό. Πηγή: Αρχείο Α. Βαζάκα - Μ. Μανδαλάκη

TOP